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Pretende-se proporcionar aos alunos uma panorâmica da importância da Química Medicinal, evidenciando o seu carácter interdisciplinar. Serão abordados os princípios básicos de acção dos fármacos, o seu metabolismo e eventual toxicidade, bem como aspectos relevantes da descoberta, desenvolvimento e síntese de agentes terapêuticos. Estes princípios serão ilustrados com a análise de um conjunto seleccionado de famílias específicas de fármacos (estudo de casos).

Programa

1. Introdução à Química Medicinal. 2. Introdução ao processo de descoberta de fármacos. Importância dos factores estereoquímicos e da solubilidade em água. Estratégias de formação de sais. Incorporação reversível e irreversível de grupos polares. 3. Correlações estrutura-actividade. Importância da dimensão e forma das moléculas. Introdução de novos substituintes. Correlações estrutura-actividade quantitativas (QSARs). Lipofilicidade. Efeitos electrónicos e estereoquímicos. Análise de Hansch e representações de Craig. Árvores de decisão de Topliss. Métodos baseados em inteligência artificial. 4. Exemplos típicos da acção de fármacos sobre alvos específicos. Fármacos que rompem as membranas e paredes celulares. Fármacos que actuam sobre enzimas. Fármacos dirigidos a receptores. Fármacos dirigidos aos ácidos nucleicos. Fármacos antivirais. 5. Introdução à Farmacocinética. 6. Metabolismo dos Fármacos. Factores que afectam o metabolismo. Metabolismo de fase I e de fase II. Importância da análise farmacocinética dos metabolitos. Importância da compreensão do metabolismo no ?desenho? de fármacos. Considerações sobre potencial toxicidade. Conceito de prodrogas. Exemplos de actuação de prodrogas como bioprecursores e como transportadores. ?Desenho? de prodrogas com objectivos específicos. 7. Introdução ao ?Desenho? de Fármacos Assistido por Computador. Métodos de modelação molecular. Mecânica molecular. Dinâmica molecular. Métodos de Mecânica Quântica. Procedimentos de acostagem (docking). 8. Aplicação dos princípios discutidos no curso à análise de casos seleccionados de agentes terapêuticos.