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Disciplina

Design de Nanomateriais

Área

Área Científica de Química-Física, Materiais e Nanociências > Materiais e Nanociências

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Nível

A avaliação inclui 70% avaliação contínua (discussões, laboratório, apresentação aplicações nanomateriais, artigo de revisão), 30% exame. Nota mínima de 10 em cada componente.

Tipo

Não Estruturante

Regime

Semestral

Carga Horária

1º Semestre

Aula de Laboratório (PL): 1.0 h/semana

Trabalho Autónomo: 119.0 h/semestre

Créditos ECTS:

Objectivos

Compreensão das bases científicas e tecnológicas dos nanomateriais. Domínio de técnicas de preparação, processamento, propriedades e aplicações. Eludicação e aprofundamento das metodologias envolvidas na preparação e modificação de nanomateriais. Os estudantes devem adquirir competências nas estratégias envolvidas na preparação e optimização de nanomateriais, ajustadas às necessidades dos diferentes campos de aplicação.

Programa

Introdução aos nanomateriais e nanotecnologia: impacto na sociedade, desafios e oportunidades. Superfícies à nano-escala Estabilização Estabilização de nanoestruturas Técnicas de nanofabricação: bottom-up (self-assembling, monocamadas, deposição layer-by-layer, materiais amfifilicos) e top-down (microfabricação em sala-limpa, deposiçao, litografia, etching) Preparação, propriedade e aplicações dos nanomateriais: - Nanoestruturas poliméricas - Nanomateriais de carbono (fulerenos, nanotubos, grafeno, GO) - Nanopartículas metálicas - Semicondutores - Sílica e óxidos metálicos - Híbridos (nanocompósitos com nanopartículas inorgânicas, nanomateriais de intercalação, nanopartículas orgânicas-inorgânicas, nanomateriais híbridos mesoporosos)

Metodologia de avaliação

A avaliação inclui 70% avaliação contínua (discussões, laboratório, apresentação aplicações nanomateriais, artigo de revisão), 30% exame. Nota mínima de 10 em cada componente.

Pré-requisitos

Sem pré-requisitos

Componente Laboratorial

As sessões de laboratório consistem na síntese de nanomateriais e na sua caracterização por técnicas de dispersão de luz (DLS, NTA) e microscopia electrónica (TEM, SEM).

Princípios Éticos

Todos os membros de um grupo são responsáveis pelo trabalho do grupo. Em qualquer avaliação todo o aluno deve divulgar qualquer ajuda recebida e fontes usadas. Numa avaliação oral, todo o aluno deverá ser capaz de apresentar e responder a perguntas sobre toda a avaliação.

Componente de Programação e Computação

Utilização de programas de ajuste e analise de curvas de autocorrelação (DLS) e de tratamento quantitativo de imagem (NTA,TEM,SEM), avaliadas na componente laboratorial.

Componente de Competências Transversais

Desenvolvimento de competências transversais relacionadas com discussão em sala de aula e apresentação de seminários pelos alunos, em particular, pensamento crítico e criatividade, comunicação escrita e oral, espírito de iniciativa, utilização de ferramentas informáticas em pesquisa e gestão de informação, estruturação e apresentação de trabalhos de pesquisa e laboratoriais. Estima-se que cerca de 10 % da avaliação incidirá sobre competências transversais.