Disciplina Curricular
Gestão de Sistemas de Saúde: Conceitos e Métodos GSS-CM
Mestrado Bolonha em Tecnologias Biomédicas - Mestrado em Tecnologias Biomédicas
Contextos
Grupo: Mestrado em Tecnologias Biomédicas > 2º Ciclo
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
A disciplina de Gestão de Sistemas de Saúde pretende introduzir os alunos a um conjunto de conceitos e metodologias de base para a análise de ganhos de saúde e para a melhoria da gestão de sistemas de saúde. Os tópicos abordados estão organizados em três grandes áreas: conceitos chave para a gestão de sistemas de saúde; avaliação de tecnologias de saúde; e métodos quantitativos para apoiar a política, a gestão e a decisão clínica na melhoria da prestação de cuidados. O programa pretende melhorar o entendimento dos alunos sobre o contexto de gestão nas organizações onde desenvolvem a sua actividade (tipicamente: indústria farmacêutica e de equipamento médico, hospitais, centros e laboratórios de investigação e sector público).
Programa
I. Aspectos chave na gestão de sistemas de saúde Valores e objectivos de política no sector da saúde. Falhas de mercado e princípios para a intervenção governamental. Abordagens para a organização do sector da saúde. Estratégias de contenção de custos. II. Avaliação de tecnologias de saúde Difusão de tecnologias no sector da saúde. Princípios teóricos de avaliação. Metodologias para a avaliação de tecnologias. Medição de ganhos em saúde. Avaliação e regulação de diferentes tipos de tecnologias. Prioritização e distribuição de recursos. III. Métodos quantitativos para apoiar o planeamento, a gestão e a prática clínica Portefólio de técnicas para ajudar os políticos, gestores e clínicos a melhorar a equidade, eficiência, qualidade, segurança e custos. Análise de modelos e técnicas, incluindo: medição de necessidades de cuidados; afectação de recursos; planeamento de capacidades; gestão de projectos e de operações; sistemas de apoio à decisão clínica. IV. Discussão de casos de estudo
Metodologia de avaliação
Metodologia de ensino: conceitos teóricos, análise e discussão de casos práticos e exercícios. A avaliação incluirá três componentes obrigatórias: a) Um sumário crítico a um caso de estudo (10%); b) Um projecto de grupo num tema com aplicação ao sector de saúde português. O projecto será apresentado e discutido numa aula (40%). c) Exame final (50%) com a duração de 2 horas.