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Dissertação

Touch on Chemistry: Interaction System EVALUATED

Detalhes: O aproveitamento que os jogadores podem obter da imersão num ambiente virtual está diretamente relacionado ao quão interativo ele é. Ao mesmo tempo, os novos métodos de ensino consistem na utilização de questionários e jogos para aumentar a qualidade e interatividade do processo de aprendizagem dos alunos. A partir destes conceitos surgiu o jogo “Touch on Chemistry”, um jogo para o ensino de Química Orgânica, área com um elevado número de conceitos teóricos de difícil visualização. Ao utilizar a Realidade Virtual, torna-se possível ao jogo facilitar a visualização desses conceitos. Enquanto o jogo apresenta uma forma divertida e interativa de aprender Química Orgânica, testes e entrevistas com utilizadores forneceram informação de que o jogo poderia ser melhorado aumentando a interatividade do sistema. Como tal, esta dissertação foca-se no desenvolvimento de um sistema de interação que faz uso das capacidades do Leap Motion de reconhecer as mãos dos utilizadores juntamente com os gestos e figuras que eles fazem. As ações que os utilizadores podem realizar foram catalogadas em distintos modos de interação. A ativação destes modos foi mapeada com as figuras e gestos que os usuários podem fazer, criando três modelos de interação. Os resultados indicaram que o modelo testado permitia os utilizadores realizarem as ações necessárias e concluíssem as tarefas que seriam exigidas do sistema de interação. É necessário fazer mais pesquisa para ter informação sobre qual dos diferentes modelos de interação apresenta a melhor maneira de interagir com o sistema.
Keywords: Realidade Virtual, Química Orgânica, Jogo, Manipulação a Mãos Livres, Leap Motion, Sistema de Interação.

Discussão: janeiro 25, 2021, 18:0