1º Semestre - 2021/2022 Data de produção dos resultados: 29-03-2022

QUC - Resultados dos Inquéritos aos Alunos: Fundamentos da Programação

Engenharia Física Tecnológica

Resultados gerais da UC e estatísticas de preenchimento

Resultados gerais

 
 Carga de trabalho [?]Resultado da comparação entre a carga de trabalho média estimada, calculada com base nas respostas dos alunos em 1ª inscrição que obtiveram aprovação e a prevista na UC (créditos ECTS).
 
 Organização da UC [?]Classificação da componente Organização UC, cujo resultado teve por base a análise individual das 4 questões do respectivo grupo.
 
 Avaliação da UC [?]Classificação da componente Avaliação UC, cujo resultado teve por base a análise individual das 2 questões do respectivo grupo e os resultados da avaliação da UC através do indicador taxa de aprovação.
 
 Docência da UC [?]Classificação da componente Docência UC, que teve por base os resultados individuais dos docentes que prestaram serviço na UC.

Legenda:

  •   Regular
  •   A melhorar
  •   Inadequado
  •   Sem representatividade

Carga de trabalho:

  •   De acordo com o previsto
  •   Acima do previsto
  •   Abaixo do previsto
  •   Sem representatividade

Opção "Não responder": Desistência da UC 44% - Outras razões 38% - Baixa assiduidade/participação na UC 19% -

Disponível para inquérito: Sim

 
1. Acompanhamento da UC ao longo do semestre/carga de trabalho da UC [?] ECTS Previsto: carga de trabalho prevista para a UC, nomeadamente, distribuída pelas várias componentes.
ECTS Estimado: componentes da carga de trabalho média estimada pelos alunos em 1ª inscrição que obtiveram aprovação.

Para os alunos que indicaram acréscimo de carga de trabalho, a razão deveu-se a:

Nº de respostas: 15
Trabalhos/projectos complexos
60%
Trabalhos/projectos extensos
73%
Trabalhos/projectos em número elevado
27%
Falta de preparação anterior exigindo mais trabalho/estudo
47%
Extensão do programa face ao nº de aulas previstas
27%
Pouco acompanhamento das aulas ao longo do semestre
0%
Problemas na organização da UC
0%
Problemas pessoais / com os colegas de grupo
7%
Outras razões:
0%

Para os alunos que indicaram baixa carga de trabalho, a razão deveu-se a:

Nº de respostas: 39
O programa não foi cumprido
3%
O programa foi pouco extenso
3%
A matéria já tinha sido leccionada noutra UC
0%
Frequência de UC em repetência
5%
Trabalho excessivo noutras UC
23%
Avaliação pouco exigente
0%
Boa organização da UC
15%
Outras razões:
28%
N Mediana
Discordo totalmente
1  
2  
3  
4  
5  
6  
7  
8   		Concordo totalmente
9  
1.2 Os conhecimentos anteriores foram suficientes para o acompanhamento desta UC 88 5
25%
6%
6%
7%
10%
6%
14%
11%
16%
1.3 Caracterização do nível de importância que atribui aos meios de estudos, quando utilizados, nesta UC: N Mediana Não se aplica
Nada importante
1  
2  
3  
4  
5  
6  
7  
8   		Muito importante
9  
1.3.1 Assistir às aulas teóricas/seminário 88 4 0
7%
9%
27%
10%
16%
13%
10%
5%
1.3.2 Assistir às aulas de problemas 88 - 56
1.3.3 Assistir às aulas de laboratório 88 7 2
5%
5%
8%
14%
14%
15%
33%
1.3.4 Bibliografia sugerida 88 4 5
19%
10%
8%
13%
13%
10%
13%
6%
7%
1.3.5 Apontamentos e outros documentos do professor 88 6 5
5%
11%
7%
14%
14%
12%
17%
16%
1.3.6 Apontamentos e outros documentos do aluno 88 5 14
15%
18%
18%
15%
18%
7%
1.3.7 Outra informação acessível publicamente 88 8 7
6%
9%
16%
19%
42%

 
2. Organização da UC

N Mediana Não sabe
Discordo totalmente
1  
2  
3  
4  
5  
6  
7  
8   		Concordo totalmente
9  
2.1 O programa previsto foi leccionado 88 9 6
5%
6%
7%
18%
60%
2.2 A UC encontrava-se bem estruturada 88 7 1
5%
8%
10%
12%
13%
16%
15%
20%
2.3 A bibliografia sugerida foi adequada 88 6.5 18
10%
20%
9%
20%
17%
13%
2.4 Os materiais de apoio foram adequados 88 6 0
9%
6%
9%
14%
17%
13%
17%
15%

 
3. Método de avaliação da UC

Nº de inscritos 109
Nº de aprovados 86
Taxa de aprovação 79%
Tx. de aprovação média no ano curricular do curso [?] Calculada com base nos resultados do par curso/ano curricular nos 3 anos imediatamente anteriores ao funcionamento da UC execução em análise. 83%
Média classificações 14.9
N Mediana Não sabe
Discordo totalmente
1  
2  
3  
4  
5  
6  
7  
8   		Concordo totalmente
9  
3.1 O método de avaliação foi adequado aos conteúdos da UC 88 6 0
9%
9%
10%
17%
15%
15%
19%
3.2 O processo de avaliação foi justo/equitativo 88 7 0
7%
7%
15%
15%
18%
18%
17%

4. A UC contribuiu para a aquisição e/ou desenvolvimento das competências

N Mediana Não sabe Não se aplica
Discordo totalmente
1  
2  
3  
4  
5  
6  
7  
8   		Concordo totalmente
9  
4.1 Desenvolver o conhecimento e compreensão do tema 88 8 0 0
5%
5%
11%
19%
17%
41%
4.2 Aumentar a capacidade de aplicar o conhecimento adquirido sobre o tema 88 8 0 0
5%
16%
14%
21%
39%
4.3 Desenvolver o sentido crítico e a capacidade de reflexão sobre o tema 88 8 0 1
10%
12%
18%
14%
37%
4.4 Promover a capacidade de cooperação e comunicação 88 6 0 7
5%
6%
16%
20%
16%
12%
21%
4.5 Aumentar a capacidade de aprendizagem autónoma 88 9 0 0
5%
7%
17%
15%
55%
4.6 Aprofundar a capacidade de análise sobre as implicações do tema no contexto social e profissional 88 7 5 6
9%
8%
8%
12%
20%
13%
26%

5. Corpo Docente

 
 Laboratorial - Inês Vanessa Carneiro Filipe (9810) - Resultados
 
 Laboratorial - João Carlos Morgado David (10238) - Resultados
 
 Teórica - Pedro Manuel Guerra e Silva Reis dos Santos (3131) - Resultados
 
 Laboratorial - Pedro Manuel Guerra e Silva Reis dos Santos (3131) - Resultados