Métodos de Avaliação

Cada abordagens de aprendizagem do plano curricular é avaliada: 1. A aprendizagem do conhecimento nas sessões teóricas é classificado com base em mini-testes durante aulas - 20%; 2. O seminário sobre um estudo de caso focado no uso de materiais para medicina regenerativa é classificado com base em uma apresentação - e em um ensaio de 4 páginas, escrito em sala de aula -15%; 3. Debate sobre questões técnicas ou éticas relacionadas com tecnologias de biomateriais, exigindo opiniões informadas - 5%; 4. Trabalho experimental em laboratório é classificado com base em um relatório de 10 páginas com discussão -25%; 5. O projeto em laboratório seco é classificado com base em um relatório de 10 páginas (+10 páginas de anexos para detalhes de desenho / cálculo) e em uma de apresentação da mesma -30%. Avaliação de competências transversais, integrada nos elementos de avaliações acima, representando cerca 30% da avaliação global do aluno nesta UC.