Métodos de Avaliação

É seguida uma aprendizagem centrada na resolução de problemas e na experimentação complementada pela análise da realidade arquitectónica e pela leitura crítica de textos e obras de referência. É feita uma avaliação global e integrada dos alunos, assente numa avaliação contínua ao longo do ano lectivo, e em trabalhos individuais e de grupo. A classificação final resulta da ponderação de 4 factores: apreensão dos objectivos do trabalho; compreensão dos conceitos utilizados; capacidade de representação e transmissão das ideias e dos conceitos; capacidade de pesquisa e reflexão.