Descrição:

Apresentar aos alunos perguntas/exemplos relevantes sobre ética em Neurociências (Básica e Clínica) e desafios das técnicas de imagem, interfaces cerebrais e psicofarmacologia; saber onde o livre arbítrio, identidade, intenção, o eu, os valores são organizados e como interferir nos circuitos cerebrais. Avaliação do impacto ético e social que as neurociências podem ter sobre estruturas legais, nomeadamente ética da prática, que inclui a bioética tradicional (1.Diretrizes ideais para o desenho de ensaios clínicos; 2.Direitos de privacidade dos resultados de teste para doenças neurológicas; 3.consentimento informado em doenças neurodegenerativas e distúrbios psiquiátricos; 4.Diretrizes para tratamento ou participação experimental nesses casos). Implicações éticas das neurociências que estudam nossa compreensão da função cerebral para a sociedade. "Melhoramento Humano".