Métodos de Avaliação
A avaliação será contínua, por objetivos relacionados com o trabalho de pesquisa e planeamento de experiências, trabalho experimental, tratamento e discussão de resultados. Os vários elementos de avaliação têm como objetivo principal diversificar os meios de comunicação com os quais o/a(s) aluno/a(s) contactam. Também permitem uma avaliação mais global e mais justa. Esta multiplicidade de elementos não pretende aumentar a carga de trabalho. O trabalho autónomo expectável é de 9 horas por semana (correspondente a 3 ECTS).
| Elemento | Data | Peso (%) |
|---|---|---|
| Aulas | Contínuo | 10 |
| Preparação aulas Apresentação intermédia |
S2, S3, S6, S7 S4 |
10 30 |
| Apresentação final | S7 | 40 |
| Aprendizagem cruzada | S7 | 10 |
Avaliação contínua: trabalho em aula + trabalho autónomo
Trabalho em aula
Critérios de avaliação: originalidade das metodologias utilizadas e soluções propostas; capacidade para aplicar conhecimentos na resolução de problemas novos; análise crítica dos resultados e soluções propostas.Trabalho autónomo |
S2 - estado da arte, objetivo, planeamento e procedimento experimental
S3 - estratégia de tratamento de dados
S5 - planeamento experimental revisto
S6 - conclusões e hipóteses preliminares
Conteúdo esperado: a definir pelo/a docente (depende do trabalho)
Formato: max 2 páginas, com um resumo de 100 palavras
Data: três dias antes das aulas 2, 3, 5 e 6 dos trabalhos experimentais.
Critérios de avaliação: sendo um documento de trabalho, a avaliação incidirá apenas sobre o conteúdo (qualidade científica da proposta e respetiva justificação) e não sob a forma.
Apresentação intermédia
Objeto: Trabalho experimental realizado e contexto do mesmo, resultados e respetiva análise e discussão.
Conteúdo mínimo esperado: contexto geral, estado da arte, objetivo do trabalho, técnica experimental, resultados preliminares, conclusão e trabalho futuro.
Formato: apresentação oral (10 min) seguida de discussão individualizada (15 min). A escolha do material de apoio à apresentação é livre.
Data: semana 4, no horário de aula normal, em sala a definir
Critérios de avaliação: apresentação: qualidade do enquadramento teórico, importância do conteúdo apresentado, rigor técnico-científico, clareza da exposição; discussão: qualidade da argumentação.
Apresentação final
Objeto: Conceitos científicos avançados específicos do trabalho experimental realizado, respetivos resultados (eventualmente incluindo o de outros grupos) e análise e discussão aprofundada.
Conteúdo mínimo esperado: contexto geral, estado da arte, objetivo do trabalho, planeamento experimental, discussão dos resultados, conclusões. A utilização de metodologias que permitam a análise aprofundada de resultados, p. ex. métodos estatísticos, modelização, é recomendada.
Formato: apresentação oral por poster (em grupo) e questões individualizadas.
Data: semana 7, 23/10.
Critérios de avaliação: apresentação: qualidade da apresentação; clareza da exposição; rigor técnico-científico; importância do conteúdo apresentado; discussão: qualidade da argumentação.
Aprendizagem cruzadaObjeto: Capacidade de análise crítica de um trabalho de investigação. Formato: vídeo de 1 minuto (em resposta a enunciado, a disponibilizar no final da semana 4) Data: semana 8, em data a indicar Critérios de avaliação: relevância dos conceitos; rigor técnico-científico; qualidade da argumentação |