Projecto: sessões especiais

10 abril 2018, 15:43 • David Martins de Matos

Tal como anunciado na aulas teóricas, decorrerão nesta semana duas sessões especiais (idênticas) sobre o projecto.

• 4ª feira, 2018/04/11 17:00-18:30 QA02.2
  
• 5ª feira, 2018/04/12 17:00-18:30 QA02.2

Estas sessões abordam todos os aspectos relacionados com a entrega intermédia, que se realiza 6ª feira, 2018/04/20, 17:00.

Estas sessões servem ainda para esclarecimento de outras dúvidas, especialmente sobre a entrega inicial.

Agradece-se comunicação de questões relativas a este assunto.

Projecto: pauta da entrega inicial (Entrega "Zero")

10 abril 2018, 12:19 • David Martins de Matos

Está disponível a pauta da entrega inicial do projecto (entrega "zero"). 

Os alunos devem procurar compreender e resolver os problemas apresentados.

Estes resultados podem ser revistos até à data da entrega intermédia do projecto.

Chama-se a atenção para o facto de alguns destes projectos terem código que não é necessário para a implementação do projecto do ano lectivo actual, sendo reveladores de incapacidade de análise crítica por parte de quem realiza a sua inclusão na solução. Se estas situações não estiverem corrigidas na entrega intermédia, serão fortemente penalizadas (cotação zero na parte correspondente aos nós e descontos nas partes relacionadas), sem prejuízo de outras medidas decorrentes de detecção de fraudes.

Os alunos sem entrega inicial consideram-se excluídos da avaliação em época normal no ano lectivo 2017/2018. Os alunos afectados são os seguintes: 50724 52327 63916 65302 65862 67050 67075 70939 72984 73046 73504 79771 81023 81026 82502 83574 84730 91283.

Agradece-se comunicação de questões relativas a este assunto.

Projecto: honestidade académica

9 abril 2018, 20:12 • David Martins de Matos

Aviso amigável: ler com atenção.

Estão a ser detectadas semelhanças suspeitas entre alguns projectos e projectos de anos anteriores. Estes padrões, embora possam parecer pequenos -- por vezes, são uma única linha -- são salientes, pois aparecem em partes do código que correspondem a erros de programação no compilador actual (embora pudessem não o ser em anos anteriores) e são reveladores pois correspondem a situações de falta de proficiência por parte de quem está a usar código sem adequação à situação actual. Padrões de erro semelhantes são como assinaturas.

São consideradas cópias quaisquer usos de código não realizado por elementos dos grupos de projecto ou não fornecidas através dos canais oficiais da disciplina pelo corpo docente. Em particular, serão consideradas fraudes quaisquer utilizações de código de projectos disponíveis na web e não disponibilizados pelos canais da disciplina (e.g., github ou outros).

Não quer isto dizer que os alunos não possam estudar esses projectos. No entanto, recomenda-se fortemente que os alunos produzam código sem ser a partir do código das outras pessoas.

Nesta entrega, não haverá procedimento disciplinar relativamente às suspeitas encontradas, mas foram construídas listas de projectos semelhantes que serão posteriormente utilizadas na verificação de fraudes (além de outros métodos mais robustos).

Alunos em situação de fraude serão imediatamente eliminados da avaliação e será dado início a processo correspondente nos órgãos competentes da Escola.

Agradece-se comunicação de questões relativas a este assunto.

Teste 1: pauta (provisória)

7 abril 2018, 14:39 • David Martins de Matos

Está disponível a pauta provisória do 1º teste. Esta pauta está em actualização (será feito novo anúncio quando ficar completa).

Os execícios dos testes estão resolvidos no wiki. Os exercícios em falta serão publicados brevemente.

Agradece-se comunicação de questões relativas a este assunto.

Aulas Práticas: pauta (actualização)

6 abril 2018, 17:50 • David Martins de Matos

Estão disponíveis os resultados da avaliação do Exercício 06. A legenda explica a pauta.

Estes resultados podem ser revistos e os exercícios consultados até 2018/04/13, nos horários de dúvidas.

Agradece-se comunicação de questões relativas a este assunto.