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Disciplina

Concepção e Dimensionamento de Estruturas

Área

Área Científica de Mecânica Estrutural e Estruturas > Pontes e Estruturas Especiais

Activa nos planos curriculares

MA 2021 > MA 2021 > 1º Ciclo > Formação Fundamental > Concepção e Dimensionamento de Estruturas

MA 2006 > MA 2006 > 1º Ciclo > Tecnologia da Arquitectura > Estruturas > Concepção e Dimensionamento de Estruturas

Nível

50% de avaliação contínua e 50% de avaliação não contínua

Tipo

Não Estruturante

Regime

Semestral

Carga Horária

1º Semestre

Aula de Problemas (PB): 2.0 h/semana

Trabalho Autónomo: 56.0 h/semestre

Créditos ECTS:

Objectivos

Concepção e o pré-dimensionamento de estruturas no âmbito da Arquitectura. Compreensão e desenvolvimento dos conceitos básicos sobre formas e funções estruturais. Dimensionamento de estruturas betão armado, metálicas e metálicas e mistas.

Programa

Introdução. Concepção de estruturas: revisão dos conceitos básicos. Resistência, rigidez e estabilidade. Comportamento estático e dinâmico. Os materiais estruturais. Príncipios base na verificaçao de segurança estrutural, quantificação de acções e métodos de dimensionamento. Elementos e Sistemas Estruturais. Elementos de construção metálica e mista. Pré-dimensionamento de colunas, vigas e treliças metálicas. Estruturas de edifícios. Tipologia. Estruturas dos pisos. Pilares, paredes e caixas de escadas. Estruturas metálicas em edifícios. Comportamento sísmico de estruturas de edifícios. Sistemas de contraventamento. Referência a outros tipos de soluções estuturais: estruturas de alvenaria, estruturas de madeira e coberturas de grande vão.

Metodologia de avaliação

50% de avaliação contínua e 50% de avaliação não contínua

Pré-requisitos

Unidades curriculares (UC) cujos conteúdos são considerados como pré-requisitos à frequência desta unidade curricular: Estática; Resistência de Materiais e Análise e Comportamento de Estruturas

Componente Laboratorial

Não aplicável

Princípios Éticos

Todos os membros de um grupo são responsáveis pelo trabalho de grupo. Em qualquer avaliação, todo aluno deve divulgar honestamente qualquer ajuda recebida e fontes usadas. Numa avaliação oral, todo aluno deverá ser capaz de apresentar e responder a perguntas sobre toda a avaliação.

Componente de Programação e Computação

Não aplicável

Componente de Competências Transversais

A UC permite o desenvolvimento de competências transversais em Pensamento Crítico, nomeadamente pensamento estratégico e abordagens à resolução de problemas; Competências Interpessoais e Intrapessoais (comunicação, organizacional, autodisciplina, perseverança, auto-motivação no estudo das matérias e resolução de problemas) e Literacia da Informação e dos Media (capacidade de localizar e aceder a informações, bem como para analisar e avaliar os conteúdos dos elementos de estudo e outra bibliografia). Componente na avaliação em 20%