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Disciplina

Tecnologia da Construção

Área

Área Científica de Construção > Tecnologia da Construção

Activa nos planos curriculares

MA 2021 > MA 2021 > 2º Ciclo > Área Principal > Tecnologia da Construção

MA 2006 > MA 2006 > 1º Ciclo > Tecnologia da Arquitectura > Construção > Tecnologia da Construção

Nível

50% de avaliação contínua e 50% de avaliação não contínua

Tipo

Não Estruturante

Regime

Semestral

Carga Horária

1º Semestre

Aula de Problemas (PB): 2.0 h/semana

Trabalho Autónomo: 56.0 h/semestre

Créditos ECTS:

Objectivos

Fornecer aos alunos, futuros Arquitectos integrados no sector da Construção Civil, os conhecimentos indispensáveis relacionados com os aspectos tecnológicos da construção, quer na coordenação de projectos quer na direcção e acompanhamento de obras. No final do semestre, os alunos deverão conhecer bem os processos construtivos de elementos estruturais e paredes de edifícios correntes, os seus campos de aplicação, as suas limitações e as respectivas vantagens e desvantagens.

Programa

Aspectos gerais da indústria da construção. Demolições. Fundações. Contenções periféricas. Drenagens e impermeabilizações. Estruturas de betão armado moldado in-situ e pré-fabricado. Soluções não tradicionais de pavimentos e paredes. Paredes.

Metodologia de avaliação

50% de avaliação contínua e 50% de avaliação não contínua

Pré-requisitos

É desejável que os alunos já tenham obtido aprovação na UC de Materiais de Construção.

Componente Laboratorial

Não aplicável.

Princípios Éticos

Todos os membros de um grupo são responsáveis pelo trabalho de grupo. Em qualquer avaliação, todo aluno deve divulgar honestamente qualquer ajuda recebida e fontes usadas. Numa avaliação oral, todo aluno deverá ser capaz de apresentar e responder a perguntas sobre toda a avaliação.

Componente de Programação e Computação

Não aplicável.

Componente de Competências Transversais

A UC permite o desenvolvimento de competências transversais em Pensamento Crítico, Competências interpessoais e intrapessoais e Literacia da informação e dos media. A percentagem de avaliação associada a essas competências deverá ser da ordem dos 20%.