Disciplina Curricular
Materiais Mat
Mestrado Bolonha em Ciência e Engenharia Moleculares / Molecular Science and Engineering - MQ 2006
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Pré-requisitos
Sem pré-requisitos
Objectivos
No final desta unidade curricular os alunos terão adquirido conhecimentos fundamentais de ciência de materiais, articulando-os com os conhecimentos relevantes adquiridos em disciplinas anteriores (ligação química, estrutura dos sólidos, fenómenos de transferência, termodinâmica, cinética reacional, etc.). Os alunos irão desenvolver a capacidade de visão de conjunto da vasta gama de materiais atualmente colocada à disposição do engenheiro químico para a sua atividade profissional. Os alunos terão contacto com as classes de materiais mais relevantes para projecto químico, designadamente os materiais metálicos e poliméricos, bem como materiais compósitos e materiais avançados. No final da unidade curricular, os alunos desenvolverão competências, através de ferramentas informáticas, na seleção de materiais, com enfoque em projecto de engenharia química.
Programa
Ligação Química e Propriedades Físicas dos Sólidos Estrutura dos sólidos cristalinos Defeitos cristalinos Difusão Propriedades Mecânicas dos Materiais Falha Diagramas de Fases Transformações de Fases Estrutura, Propriedades, Aplicações e Processamento de Materiais Poliméricos e Metálicos Corrosão e Protecção de Materiais Estrutura, Propriedades, Aplicações e Processamento de Materiais Cerâmicos/Vidros, Compósitos e Avançados Selecção de Materiais
Metodologia de avaliação
Avaliação continua (mini-exercícios): 20% Seminários: 10% Laboratório (4 mini-relatórios): 20% Exame: 50%
Componente de Competências Transversais
Várias vertentes de Competências Transversais serão exploradas nesta UC. Por um lado, o seu programa debruça-se sobre a correcta escolha de materiais, o que implica ter em conta questões de cidadania global, na sua vertente de responsabilidade social e cívica, principalmente na avaliação e gestão do ciclo de vida dos materiais. Por outro lado, prevê-se a inclusão de uma componente de Seminário, em que os alunos, em grupos, desenvolverão e apresentarão oralmente temas a fornecer pelos docentes. Nesta componente serão desenvolvidas e avaliadas várias competências transversais: competências intrapessoais (produtividade e gestão do tempo, no desenvolvimento do tema e na sua apresentação), interpessoais (comunicação oral, trabalho em equipa e liderança) e de literacia da informação e dos media (procura e gestão da informação, estruturação e formatação de relatórios e apresentações). Assim, o peso das competências transversais corresponde, no mínimo, a 10% dos ECTS da UC, ou seja, 0.6 ECTS.
Componente Laboratorial
S4+S5 – Propriedades Mecânicas de Materiais S4+S5 – Observação de Microestruturas S5+S6+S7 - Corrosão S7 – Selecção de Materiais (Computacional)
Componente de Programação e Computação
Selecção de Materiais, CES (disponível no LTI)
Princípios Éticos
Todos os membros de um grupo são responsáveis pelo trabalho do grupo. Em qualquer avaliação todo o aluno deve divulgar qualquer ajuda recebida e fontes usadas. Numa avaliação oral, todo o aluno deverá ser capaz de apresentar e responder a perguntas sobre toda a avaliação.