Dissertação
Learning Analytics Framework Applied To Training Context EVALUATED
Atualmente, as organizações empresariais estão a debater-se com a crescente procura de aprendizagem para colmatar as suas lacunas de conhecimento. Devem ter uma estrutura que possa chegar a todos os funcionários em termos de formação e extrair todos os dados importantes que são recolhidos pelos Sistemas de Gestão da Aprendizagem durante o processo de instrução ou aprendizagem. Estes dados são de extrema importância para a tomada de melhores decisões empresariais. A implementação e o uso de uma Framework de Learning Analytics específica tem a capacidade de fornecer informação accionável ao pessoal docente para que este possa emitir alertas precoces de alunos em risco de abandono ou recomendações personalizadas aos alunos para ajustar o seu percurso de formação de modo a melhorar o percurso de ensino e aprendizagem. Porém, devido à constante evolução e rigorosos requisitos organizacionais, há muito a melhorar e lacunas a serem preenchidas. Esta investigação visa desenvolver diretrizes para um modelo de referência que possa preencher esta lacuna de conhecimento e ajudar as organizações empresariais a alocar melhor os recursos e melhorar o processo de tomada de decisões, bem como melhorar o processo de instrução e aprendizagem.
novembro 25, 2022, 14:30
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Orientação
