Disciplina Curricular
Materiais Naturais MNat
Mestrado Bolonha em Engenharia de Materiais - MEMat 2021
Contextos
Grupo: MEMat 2021 > 2º Ciclo > Área Principal
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Pré-requisitos
NA.
Objectivos
Nesta unidade curricular serão abordados os materiais lenhocelulósicos e as rochas. Será estudada a sua constituição química e estrutural e estabelecidas as relações com as propriedades e as tecnologias de processamento destes materiais. O aluno deverá adquirir conhecimentos sobre a estrutura, propriedades e aplicações dos materiais naturais tais como rochas, madeiras, cortiça e papel. O aluno deverá identificar o processamento destes materiais no sentido de contribuir para o desenvolvimento de novos produtos.
Programa
Material natural: definição e exemplos (madeira e cortiça, peles, osso, fibras naturais (algodão, seda, lã), rochas). Materiais lenhocelulósicos. Exemplos; propriedades; importância económica. Materiais celulares: cortiça: formação; composição; estrutura; defeitos; propriedades; processamento e utilizações. Madeira: formação; composição; estrutura; defeitos; propriedades; degradação e preservação; processamento e utilizações; papel. Outros materiais lenhocelulósicos. Rochas. Tipos e estrutura; denominações técnicas e comerciais; aplicações e impacto económico. Propriedades físicas, mecânicas e métodos de ensaio. Pedra Natural e Dimensional: processamento; produtos e aplicações; características que afectam a aplicação; alterabilidade; degradação; proteção e conservação. Novos materiais e produtos de pedra natural: design e selecção; reforço e dimensionamento; compósitos à base de pedra. Ciclo de Vida: impacte ambiental; conservação, limpeza e restauro; valorização.
Metodologia de avaliação
A avaliação será efectuada por: - exame final: 60% - trabalhos práticos (relatórios e discussão): 40% Para aprovação, nenhuma das duas classificações (trabalhos e exame) poderá ser inferior a 10 valores (numa escala 0 - 20).
Componente de Competências Transversais
A UC permite o desenvolvimento de competências transversais em Pensamento Crítico, nomeadamente pensamento estratégico e abordagens à resolução de problemas); Competências Interpessoais e Intrapessoais (oral, organizacional e trabalho em equipa, autodisciplina, perseverança, auto-motivação); Literacia da Informação e dos Media (capacidade de localizar e aceder a informações, bem como para analisar e avaliar os conteúdos dos media). A percentagem de avaliação associada a essas competências deverá ser 20%.
Componente Laboratorial
As aulas de laboratório envolverão vários trabalhos experimentais de observação da estrutura microscópica dos materiais e caracterização mecânica (ensaios de compressão, flexão). Os alunos realizarão os trabalhos práticos ao longo do semestre organizados em grupos. A componente de laboratório será avaliada por relatórios escritos.
Componente de Programação e Computação
NA.
Princípios Éticos
Todos os membros do grupo são responsáveis pelo trabalho do grupo. Em qualquer avaliação, todo o aluno deve divulgar honestamente qualquer ajuda recebida e fontes usadas. Numa Avaliação oral, todo aluno deverá ser capaz de apresentar e responder a perguntas sobre toda a avaliação.