Disciplina Curricular
Seminários Engenharia de Minas e Recursos Energéticos SEMRE
Mestrado Bolonha em Engenharia Geológica e de Minas - MEGM 2021
Contextos
Grupo: MEGM 2021 > 2º Ciclo > Área Principal > Obrigatórias
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Pré-requisitos
N/A
Objectivos
Com esta unidade curricular pretende-se complementar tópicos da Engenharia de Minas e Recursos Energéticos, não abrangidos pelo currículo, através de um conjunto de seminários para os quais são convidados peritos da indústria e da academia nas várias áreas da engenharia. Os alunos deverão ficar a conhecer: - a estratégia nacional e europeia para os recursos minerais e energéticos - o licenciamento e questões legais associadas à exploração e produção de recursos minerais e energéticos - desenvolvimentos recentes em operações associadas produção de recursos minerais e energéticos - caso de estudo da indústria
Programa
As aulas de seminários são apresentadas por palestrantes convidados, na sua grande maioria originários da indústria. As aulas são essencialmente expositivas, com apresentação de casos de estudo reais e das melhoras práticas da indústria. O tópicos dos seminários serão variáveis de ano para ano. Algumas das áreas que poderão ser abordadas são as seguinte: - Carcaterização do ciclo de vida (Life cycle assement) - Utilização de Redes GSM em minas subterrâneas - Aumento da eficiência energética nas operações mineiras - Controlo remoto de operações mineiras - Tecnologias de Subsea - Redes de transporte e distribuição de produtos e energia
Metodologia de avaliação
100% de avaliação contínua
Componente de Competências Transversais
A UC permite o desenvolvimento de competências transversais em Pensamento Crítico, nomeadamente pensamento estratégico e abordagens à resolução de problemas, nas apresentações e debate; Competências interpessoais e intrapessoais (oral, organizacional e trabalho em equipa, autodisciplina, perseverança, auto-motivação); Literacia da informação e dos media (capacidade de localizar e aceder a informações, bem como para analisar e avaliar os conteúdos dos media); e ainda de cidadania global (ética e responsabilidade social e cívica na atividade de engenharia). A percentagem de avaliação associada a essas competências deverá ser da ordem dos 50%.
Componente Laboratorial
N/A
Componente de Programação e Computação
N/A
Princípios Éticos
Todos os membros de um grupo são responsáveis pelo trabalho de grupo. Em qualquer avaliação, todo aluno deve divulgar honestamente qualquer ajuda recebida e fontes usadas. Numa avaliação oral, todo aluno deverá ser capaz de apresentar e responder a perguntas sobre toda a avaliação.