Disciplina Curricular
Aspectos Sociais e Comportamentais dos Transportes ASCT
Mestrado Bolonha em Engenharia e Gestão da Inovação e Empreendedorismo - MEGIE 2019
Contextos
Grupo: MEGIE 2019 > 2º Ciclo > Opções
Período:
Grupo: MEGIE 2019 > 2º Ciclo > Opções
Período:
Peso
3.0 (para cálculo da média)
Pré-requisitos
Os estabelecidos para o programa
Objectivos
Deter conhecimentos relativos a: - Motivações e limitações da mobilidade nos vários grupos sociais e estratos etários - Evolução dos desejos e padrões de mobilidade - Relações entre intenções e comportamentos, e formas de os influenciar - Principais atributos das ofertas de transportes com influência nas escolhas dos viajantes - Marketing dos Transportes - Impactos sociais das políticas de mobilidade - Métodos de concertação social no domínio dos transportes Dominar as seguintes competências: - Identificar os padrões de mobilidade vigentes num dado contexto territorial, detectar tensões individuais e sociais existentes e apontar as evoluções previsíveis de uns e outros - Identificar formas de influenciar comportamentos no domínio da mobilidade.
Programa
Factores chave da mobilidade, sua distribuição social e evolução temporal. Formas de mobilidade emergentes associadas à modernidade social e tecnológica. Avaliação dos níveis de acessibilidade e de equidade, formas de mitigação das injustiças. Da intenção ao comportamento individual, objectivos individuais e societais. Principais atributos directores das escolhas individuais, influenciar as escolhas individuais para aproximar o conjunto das escolhas dos objectivos colectivos. Marketing e sua aplicação no domínio dos transportes. A aceitabilidade de medidas impopulares: envolvimento de stakeholders e construção de capital social.
Metodologia de avaliação
Exame escrito (30%) - Nota mínima: 9,5/20. Trabalhos Práticos (70%) - Nota mínima: 9,5/20.
Componente de Competências Transversais
Desenvolvimento de competências no âmbito de estratégias de resolução de problemas e criatividade (pensamento crítico e inovador), bem como de desenvolvimento de trabalho em equipa, comunicação oral e escrita (competências interpessoais).
Componente Laboratorial
N.A
Componente de Programação e Computação
Nos trabalhos práticos os alunos são expostos ao uso de software para abordagens analiticas e, eventualmente, para desenho de soluções alternativas