Disciplina Curricular
Conversão Eletromecânica de Energia CEEnerg
Mestrado Bolonha em Engenharia e Gestão da Energia - MEGE 2021
Contextos
Grupo: MEGE 2021 > 2º Ciclo > Área Principal > Tronco Comum > Harmonização
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Pré-requisitos
Conhecimentos em análise de circuitos e máquinas elétricas.
Objectivos
No final do curso, os alunos devem: Entender os princípios da conversão eletromecânica de energia. Descrever a dinâmica e os princípios de funcionamento dos sistemas eletromecânicos mais comuns. Conhecer os circuitos equivalentes de um conversor de energia eletromecânico. Conceber a topologia de um conversor eletromecânico de energia. Realizar balanços energéticos de sistemas eletromecânicos. Identificar e projetar soluções eletromecânicas com armazenamento de energia. Discutir as soluções de controlo dos sistemas eletromecânicos. Projetar conversores eletromecânicos com armazenamento de energia.
Programa
1. Introdução aos sistemas em CA (monofásicos e polifásicos) 2. Máquinas Elétricas – conceitos e princípio de funcionamento - Máquinas de indução polifásicas - Máquinas Síncronas - Máquinas de Corrente Continua - Máquinas de relutância variável 3. Conversão eletromecânica de energia: conceção e dimensionamento 4. Comportamento dinâmico dos conversores eletromecânicos 5. Controlo dos conversores eletromecânicos 6. Armazenamento eletromecânico de energia – volantes de inércia - Princípio de funcionamento - Conceção e dimensionamento - Balanço de energia
Metodologia de avaliação
50% avaliação contínua; 50% avaliação não contínua
Componente de Competências Transversais
Organização e escrita de relatórios técnicosde. (5%)
Componente Laboratorial
Não se aplica.
Componente de Programação e Computação
Utilização de ferramentas computacionais para a resolução de problemas (10%).
Princípios Éticos
Todos os membros de um grupo são responsáveis pelo trabalho do grupo. Em qualquer avaliação, todo aluno deve divulgar honestamente qualquer ajuda recebida e fontes usadas. Numa avaliação oral, todo aluno deverá ser capaz de apresentar e responder a perguntas sobre toda a avaliação.