Disciplina Curricular
Comunicação Multimédia CMul
Mestrado Bolonha em Engenharia Eletrotécnica e de Computadores - MEEC 2021
Contextos
Grupo: MEEC 2021 > 2º Ciclo > Área Principal > Áreas de Especialização Principais > Área de Especialização Principal de Telecomunicações > Informação e Comunicação
Período:
Grupo: MEEC 2021 > 2º Ciclo > Opções Livres > Áreas Secundárias > Área Secundária - Redes e Sistemas de Comunicação
Período:
Grupo: MEEC 2021 > 2º Ciclo > Opções Livres > Áreas Secundárias > Área Secundária - Telecomunicações
Período:
Grupo: MEEC 2021 > 2º Ciclo > Área Principal > Áreas de Especialização Principais > Área de Especialização Principal de Redes e Sistemas de Comunicação > Fundamentos das Redes, da Comunicação e da Informação
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Pré-requisitos
Algum background em conceitos e ferramentas básicas de comunicação e sinais
Objectivos
A UC de Comunicação Multimédia parte do reconhecimento de que o mundo se transformou devido à proliferação de sistemas de comunicação multimédia e concentra-se nos principais sistemas de comunicação multimédia bem como numa das principais tecnologias associadas ou seja a codificação de fonte. Neste contexto, esta UC tem o objectivo de estudar e discutir os principais conceitos, ferramentas, sistemas e serviços associados às tecnologias de representação multimédia, nomeadamente imagem, vídeo e áudio.
Programa
1. Introdução à comunicação multimédia. 2. Conceitos de representação multimédia. 3. Sistemas visual e auditivo humanos. 4. Qualidade e avaliação de qualidade. 5. Representação de imagem digital: conceitos, ferramentas e normas. 6. Representação de vídeo digital: conceitos, ferramentas e normas. 7. Representação de áudio digital: conceitos, ferramentas e normas. 8. Multiplexagem e sincronização de informação multimédia. 9. Principais sistemas de comunicação multimédia, nomeadamente comunicações pessoais, TV digital, armazenamento e sistemas 3D: requisitos, arquitecturas e soluções. 10. Tendências futuras dos sistemas e serviços multimédia com ênfase nas tecnologias de representação.
Metodologia de avaliação
50% avaliação contínua; 50% avaliação não contínua
Componente de Competências Transversais
O projecto tem uma forte componente de competências transversais, nomeadamente: - Pensamento crítico e inovador (10%) - o projecto tem fortes componentes criativas, nomeadamente associada ao desenho da página Web e ao vídeo de 3 minutos, e também de pensamento estratégico associada à estruturação do artigo de 8 páginas em tema livre. - Competências interpessoais (50%) - o projecto requer competências de comunicação oral e escrita, no artigo, na página Web e vídeo, respectivamente; requer também capacidade de trabalho em equipa uma vez que o projecto é em grupo. - Competências intrapessoais (10%) - o projecto tem 3 partes e por isso requer autodisciplina, auto-motivação e perseverança para respeitar o planeamento. - Literacia da informação e dos media (30%) - o projecto em tema livre implica a capacidade para localizar e aceder à informação apropriada, bem como o uso de aplicações para fazer a página Web e criar e editar o vídeo de 3 minutos.
Componente Laboratorial
Haverá pelo menos 3 aulas de laboratório usando uma aplicação simulando codificação de informação multimédia onde os alunos podem controlar os parâmetros de codificação de vários codecs e ganhar sensibilidade ao desempenho alcançado.
Componente de Programação e Computação
As valências de computação e programação nesta UC serão numa perspectiva de utilizador, nomeadamente na aplicação usada no laboratório, na aplicação usada para fazer a página Web do projecto e na aplicação usada para criar e editor o vídeo a fazer no contexto do projecto.
Princípios Éticos
Todos os membros de um grupo são responsáveis pelo trabalho do grupo. Em qualquer avaliação, todo aluno deve divulgar honestamente qualquer ajuda recebida e fontes usadas. Numa avaliação oral, todo aluno deverá ser capaz de apresentar e responder a perguntas sobre toda a avaliação.