Disciplina Curricular
Poluição e Protecção de Águas Subterrâneas PPAS
Mestrado Bolonha em Engenharia do Ambiente - MEAmb 2021
Contextos
Grupo: MEAmb 2021 > 2º Ciclo > Opções Livres
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Pré-requisitos
Fundamentos de hidrogeologia
Objectivos
No final da unidade curricular o aluno deverá ser capaz de a) avaliar o grau de vulnerabilidade dos aquíferos e o risco de poluição b) avaliar a fácies hidroquímica da água subterrânea, distinguindo os factores geogénicos dos antropogénicos c) prever a propagação dos poluentes nos aquíferos com auxilio de técnicas analíticas e /ou numéricas d) delimitar perímetros de protecção de captações utilizando quer modelação analítica como numérica. e) Propor estratégias de remediação e implementar redes e planos de monitorização. O futuro aluno ficará igualmente com um conhecimento sobre a qualidade da água subterrânea dos vários sistemas aquíferos de Portugal, assim como dos principais problemas de poluição que aí ocorrem.
Programa
Fácies hidroquímica. Representações gráficas de Stiff e Piper. Interacção água-rocha. Reacções hidrogeoquímicas (software PHREEQC) 2. Tipos e fontes de poluição. Poluição difusa por nitratos. Transporte de poluentes na zona saturada do aquífero. Advecção, difusão molecular e dispersão hidrodinâmica. Leis que regem a sua propagação. Conceito de dispersividade e sua relação com a heterogeneidade. Processos de adsorção e absorção. Isotérmicas linear, Langmuir e Freundlich. Factores de retardação e de decaimento. 3. O fenómeno de intrusão salina em aquíferos costeiros e ilhas. Soluções analíticas de Ghyben-Herzberg, Glover e Fetter . 4. Vulnerabilidade de aquíferos e risco de poluição. Métodos para avaliação do grau de vulnerabilidades intrínseca e específica. Delimitação de perímetros de protecção de captações por técnicas analíticas e numéricas. Introdução à modelação numérica de transporte de poluentes em meios porosos (O modelo PMWIN).
Metodologia de avaliação
50% de avaliação contínua e 50% de avaliação não contínua
Componente de Competências Transversais
Desenvolver o pensamento critico e de resolução de problemas, a capacidade de trabalho em equipa, a comunicação escrita e oral (10%)
Componente Laboratorial
Trabalhos na Unidade experimental de fluxo de Darcy, Monitorização de níveis freáticos, temperatura, condutividade eléctrica, pH, NO3, Cl, potencial redox no campo
Componente de Programação e Computação
Modelação analítica utilizando software específico e modelação numérica utilizando PMWIN
Princípios Éticos
Todos os membros de um grupo são responsáveis pelo trabalho de grupo. Em qualquer avaliação, todo aluno deve divulgar honestamente qualquer ajuda recebida e fontes usadas. Numa avaliação oral, todo aluno deverá ser capaz de apresentar e responder a perguntas sobre toda a avaliação.