Disciplina Curricular
Engenharia Química e Sociedade EQSoc
Licenciatura Bolonha em Engenharia Química - LEQ 2021
Contextos
Grupo: LEQ 2021 > 1º Ciclo > Área Principal
Período:
Peso
3.0 (para cálculo da média)
Pré-requisitos
Nenhum.
Objectivos
Os alunos devem familiarizar-se, através de exemplos específicos, com o âmbito da engenharia de processos químicos e biológicos, com foco especial na contribuição para o desenvolvimento sócio-económico com uma ação social e ambientalmente responsável. No final da UC, os alunos devem ser capazes de compreender a estrutura da indústria química e conhecer as principais fontes de matéria-prima e processos. Devem ter a capacidade de usar métodos de engenharia para resolver problemas simples e entender como colocar um processo industrial em prática, no âmbito das indústrias de engenharia química e biológica. Os alunos devem ter adquirido consciência do tipo de competências que são necessárias para lidar com os desafios ambientais, éticos, energéticos e sociais, que os Engenheiros Químicos têm de enfrentar. Os alunos devem aprender a trabalhar em grupos organizados e desenvolver competências básicas de comunicação oral e escrita.
Programa
Conceitos estratégicos de indústrias de processos químicos e biológicos e desenvolvimento económico e social. A União Europeia e as indústrias químicas e biológicas. A visão da Sociedade sobre as indústrias químicas e biológicas e as perspetivas futuras para o seu desenvolvimento. Áreas de atividade do Engenheiro Químico em indústrias químicas e relacionadas. Contexto histórico. Conceitos de organização da indústria química. Fontes de informação e seu processamento. A abordagem da engenharia. Conceitos básicos de análise e modelação. Estequiometria, balanços materiais e energéticos. Ciências da engenharia. Técnicas de comunicação oral e escrita e gestão de grupos. Ética no contexto da engenharia. Fases de desenvolvimento num projeto industrial. Estudos de processos industriais em Portugal e na Europa. Visitas de estudo. Energia: Fontes primárias de energia, equilíbrio entre energia e meio ambiente. Relação entre a indústria química e o meio ambiente e tecnologias de proteção ambiental.
Metodologia de avaliação
Projeto desenvolvido ao longo do semestre - o projeto pode assumir a forma de um trabalho monográfico sobre um tema de engenharia química ou sobre um processo específico, a modelação de um processo simples ou o desenvolvimento de um trabalho experimental, onde os alunos devem, com a ajuda dos docentes, elaborar um protocolo experimental e implementá-lo. O projeto implica uma apresentação pública curta (25%) e um breve relatório escrito (25%). Teste sobre toda a matéria abordada (50%)
Componente de Competências Transversais
Ao longo do curso, os alunos têm que desenvolver competências de leitura científica para pesquisar o assunto que é alocado a cada grupo. São também incentivados a desenvolver o pensamento crítico na recolha, análise e organização das informações. Os projetos são desenvolvidos em grupos tipicamente com 4 alunos como uma forma de melhorar as suas capacidades de trabalho e gestão em grupo. Há ainda treino específico para comunicação oral e escrita - este curso desenvolveu uma colaboração com o Núcleo de Desenvolvimento Académico do IST para, além da ajuda técnica fornecida pelos docentes, também se desenvolverem competências de apresentação e escrita, com a ajuda do grupo com formação em ciências sociais e de comunicação. Tendo em conta os tópicos abordados, espera-se igualmente que os alunos desenvolvam consciência ética e social, voltada para uma ação responsável e sustentável dos engenheiros.
Componente Laboratorial
Não há laboratórios específicos associados a este curso, mas os alunos são incentivados a desenvolver o projeto de forma a incluir uma componente experimental.
Componente de Programação e Computação
O curso inclui uma primeira abordagem ao uso de modelação e simulação em engenharia química. Os alunos usam ferramentas informáticas comuns para desenvolver modelos simples para sistemas em estado não estacionário. Se possível, este curso será coordenado com a UC de Computação, como já foi feito no passado num curso semelhante.
Princípios Éticos
Todos os membros de um grupo são responsáveis pelo trabalho do grupo. Em qualquer avaliação todo o aluno deve divulgar qualquer ajuda recebida e fontes usadas. Numa avaliação oral, todo o aluno deverá ser capaz de apresentar e responder a perguntas sobre toda a avaliação.