Disciplina Curricular
Sistemas Operativos SO
Licenciatura Bolonha em Engenharia Informática e de Computadores - Alameda - LEIC-A 2021
Contextos
Grupo: LEIC-A 2021 > 1º Ciclo > Área Principal
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Pré-requisitos
Ter frequentado as unidades curriculares que apresentam os conceitos essenciais de 1) arquitecturas de computadores e 2) programação em C.
Objectivos
Programar, ao nível sistema, usando todas as funcionalidades dos sistemas operativos tendo em conta os modelos de programação sequencial e concorrente. Conhecer os conceitos fundamentais subjacentes aos sistemas operativos, com ênfase nos seus mecanismos e algoritmos, assim como a estrutura interna dos sistemas operativos mais relevantes.
Programa
Programação com processos, tarefas e ficheiros. Programação concorrente sobre memória partilhada. Comunicação entre processos. Organização e evolução dos sistemas operativos. O núcleo de um sistema multiprogramado. Despacho e escalonamento. Memória virtual e algoritmos de gestão de memória do sistema operativo. Sistemas de ficheiros.
Metodologia de avaliação
A avaliação da disciplina tem 2 componentes: teórica (50%) e laboratorial (50%). A componente teórica consiste em 2 testes. Na época de recurso é possível repescar um ou ambos os testes individualmente.
Componente de Competências Transversais
O enunciado e formato do projecto da componente laboratorial inclui diferentes medidas para que a sua resolução desenvolva as competências transversais de pensamento crítico e inovador, assim como as competências intra e interpessoais.
Componente Laboratorial
A componente laboratorial consiste num projecto realizado progressivamente em 2 exercícios. Uma vez apurada a nota preliminar do projeto, um teste prático e discussão determinam a nota final da componente de projeto.
Componente de Programação e Computação
No curso onde esta UC é oferecida estão asseguradas as componentes de Computação e Programação de acordo com o MEPP 2122.
Princípios Éticos
Todos os membros de um grupo são responsáveis pelo trabalho do grupo. Em qualquer avaliação, todo aluno deve divulgar honestamente qualquer ajuda recebida e fontes usadas. Numa avaliação oral, todo aluno deverá ser capaz de apresentar e responder a perguntas sobre toda a avaliação.