Disciplina Curricular
Biotecnologia Marinha BMar
Licenciatura Bolonha em Engenharia Biológica - LEBiol 2021
Contextos
Grupo: LEBiol 2021 > 1º Ciclo > Pré-Major
Período:
Peso
3.0 (para cálculo da média)
Pré-requisitos
Recomenda-se o conhecimento dos programas das UC de "Bioquímica e Biologia Molecular", "Microbiologia", e "Processos em Engenharia Biológica".
Objectivos
Pretende-se que os alunos adquiram conhecimentos com vista ao desenvolvimento e valorização de recursos marinhos, tais como: biodiversidade marinha; bioprospecção e compostos bioactivos; cultivo de microorganismos marinhos; desenvolvimento de bioprocessos desde a idenitificação da produção de um composto até à sua produção industrial. Pretende-se também a aquisição de conhecimentos sobre a aplicação da biotecnologia em processos de bioremediação, aquacultura e na produção de biomateriais.
Programa
Ambiente marinho: propriedades físico-químicas dos ambientes marinhos e a sua influência nos organismos; biodiversidade microbiana marinha; fisiologia e adaptações bioquímicas dos organismos marinhos; biofilmes; ambientes extremos e microorganismos extremófilos; comunidades marinhas e simbiose. Bioprospecção: técnicas de culturómica e metagenómica; bioinformática; métodos de alto desempenho para descoberta, isolamento e elucidação da estrutura de produtos naturais de origem marinha. Bioprocessos: problemas técnicos relacionados com a utilização de matérias primas marinhas; devenvolvimento de bioprocessos marinhos; aumento de escala e bioprocessos industriais. Aplicações da biotecnologia em aquacultura e bioremediação de ambientes marinhos contaminados. Valorização de recursos marinhos.
Metodologia de avaliação
Exame (50%)+ Trabalho em grupo (50%). O trabalho a realizar por grupos de 2 ou 3 alunos será focado em áreas relevantes para a biotecnologia marinha tais como: inovação em metagenómica, biofilmes, e organismos extremófilos como fonte de novos compostos bioactivos.
Componente de Competências Transversais
Durante a realização do trabalho proposto, os alunos deverão desenvolver competências inter- e intrapessoais, incluindo capacidades de comunicação, de trabalho em equipa e cumprimento de prazos, autodisciplina e automotivação. Ao longo do semestre os alunos deverão devenvolver pensamento crítico e criatividade para a resolução de problemas e capacidade de aceder e seleccionar informação. A percentagem de avaliação associada a estas competências deverá ser ca. de 20%.
Componente Laboratorial
Sem componente laboratorial.
Componente de Programação e Computação
na
Princípios Éticos
Todos os membros de um grupo são responsáveis pelo trabalho do grupo. Em qualquer avaliação, todo aluno deve divulgar honestamente qualquer ajuda recebida e fontes usadas. Numa avaliação oral, todo aluno deverá ser capaz de apresentar e responder a perguntas sobre toda a avaliação.