Disciplina Curricular
Apoio ao Ensino II (Detpt) AE-II-Detpt
Diploma de Estudos Avançados em Engenharia do Território e Planeamento Territorial - DEAETPT2025
Contextos
Grupo: DEAETPT2025 > 3º Ciclo > Bloco de Opções Livres
Período:
Grupo: DEAETPT2025 > 3º Ciclo > Bloco de Opções Livres
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Pré-requisitos
N/A
Objectivos
Permitir ao estudante desenvolver capacidade de comunicação útil em áreas como ensino, apresentações de trabalhos científicos e/ou técnicos, formação de caracter profissionalizante. A atividade desenvolve-se no âmbito do apoio ao ensino em unidades curriculares do 1º e 2º ciclos do IST.
Programa
São abordados tópicos que incluem a preparação e leccionação de aulas, gestão do tempo, ensino em laboratório e/ou aulas práticas (resolução de problemas), criação de materiais de apoio. As atividades a realizar enquadram-me numa ou em várias das seguintes vertentes: 1) Acompanhamento na realização de trabalhos de laboratório. 2) Acompanhamento de aulas de problemas. 3) Acompanhamento no desenvolvimento de projectos. 4) Ajuda à preparação de trabalhos de laboratórios ou de sessões de demonstração que pode passar pelo desenvolvimento e teste de pequenos dispositivos experimentais. 5) Correcção e classificação de elementos de avaliação, tais como testes, exames, relatórios de trabalhos de laboratório, de projecto, ou trabalhos de casa. 6) Realização de sessões de dúvidas.
Metodologia de avaliação
A avaliação desta UC resultará de uma discussão das atividades realizadas com o responsável pela UC.
Componente de Competências Transversais
Durante o desenvolvimento das atividade de apoio ao ensino os estudantes têm a oportunidade de trabalhar diferentes conjuntos de Competências Transversais. Embora a natureza destas competências dependa de cada UC específica, em geral os alunos terão a oportunidade de desenvolver: i) Pensamento Crítico e Inovador (Criatividade, Estratégias de Resolução de Problemas); ii) Habilidades Intrapessoais (autodisciplina, entusiasmo, preserverança, motivação pessoal) e iii) Habilidades Interpessoais (comunicação, organização, decisão, iniciativa, apresentação oral).
Componente Laboratorial
Depende do tipo de aula a que o estudante dará apoio.
Componente de Programação e Computação
Depende do tipo de aula a que o estudante dará apoio.
Princípios Éticos
Todos os membros de um grupo são responsáveis pelo trabalho de grupo. Em qualquer avaliação, todo aluno deve divulgar honestamente qualquer ajuda recebida e fontes usadas. Numa avaliação oral, todo aluno deverá ser capaz de apresentar e responder a perguntas sobre toda a avaliação.