Disciplina Curricular
Estágio Não Académico II (Detpt) ENA-II-Detpt
Diploma de Estudos Avançados em Engenharia do Território e Planeamento Territorial - DEAETPT2025
Contextos
Grupo: DEAETPT2025 > 3º Ciclo > Bloco de Competências Transversais
Período:
Grupo: DEAETPT2025 > 3º Ciclo > Bloco de Competências Transversais
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Pré-requisitos
N/A
Objectivos
O objetivo desta unidade curricular é o de complementar o estágio de natureza profissional realizado através da integração do estudante num ambiente não académico na sua área de estudo, incluindo nomeadamente empresas, administração pública, centros hospitalares, museus, ONGs, etc. O trabalho realizado no âmbito do estágio profissional deverá permitir a aquisição de conhecimentos técnico-científicos relevantes para o desenvolvimento dos trabalhos conducentes à realização da tese de doutoramento.
Programa
Realização de atividades adicionais na sequência do estágio em ambiente não académico, fundamentais para o desenvolvimento do programa de doutoramento, de acordo com o planos de trabalhos complementar pré-estabelecido sob supervisão conjunta do orientador interno do IST e do orientador externo, validadas pelo coordenador do programa de doutoramento.
Metodologia de avaliação
Elaboração de um relatório de complemento do estágio a ser avaliado pelo orientador científico do estudante e validado pelo coordenador do programa de doutoramento.
Componente de Competências Transversais
Durante o estágio em ambiente não académico os estudantes têm a oportunidade de trabalhar diferentes conjuntos de Competências Transversais, nomeadamente: i)Trabalho em equipa; ii) Pensamento Crítico e Inovador (Criatividade, Estratégias de Resolução de Problemas); iii) Habilidades Intrapessoais (autodisciplina, entusiasmo, preserverança, motivação pessoal) e iv) Habilidades Interpessoais (comunicação, organização, decisão, iniciativa, apresentação oral).
Componente Laboratorial
Depende da atividade desenvolvida.
Componente de Programação e Computação
Depende da atividade desenvolvida.
Princípios Éticos
Todos os membros de um grupo são responsáveis pelo trabalho de grupo. Em qualquer avaliação, todo aluno deve divulgar honestamente qualquer ajuda recebida e fontes usadas. Numa avaliação oral, todo aluno deverá ser capaz de apresentar e responder a perguntas sobre toda a avaliação.