Disciplina Curricular
Teoria e Métodos em Planeamento Territorial TMPT
Diploma de Estudos Avançados em Engenharia do Território e Planeamento Territorial - DEAETPT2025
Contextos
Grupo: DEAETPT2025 > 3º Ciclo > Bloco de Especialização
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Pré-requisitos
-
Objectivos
A - Compreender as diferentes teorias de planeamento do território, suas raízes e evolução recente. B - Compreender os fundamentos da avaliação e monitorização em planeamento C - Compreender o sistema e o processo de planeamento em Portugal e desenvolver capacidades de análise comparada com outros sistemas de planeamento a nível internacional D - Compreender a aplicação do princípio da equidade em planeamento do território. E - Compreender os fatores determinantes na criação de valor na propriedade imobiliária no contexto de uma política de solos equitativa, eficiente e sustentável. F - Compreender o processo de financiamento da infraestruturação e transformação do território.
Programa
1 - Fundamentos teóricos do Planeamento do Território 2 - Tipos de avaliação e metodologias de monitorização de planos, programas e políticas 3 - Métricas e modelos de avaliação no processo de planeamento 4 - O sistema de planeamento em Portugal: instrumentos, objetivos e conteúdos 5 - Análise comparativa com sistemas de planeamento de outros países europeus 6 - O princípio da equidade: sistemas, ferramentas de perequação e análise comparativa internacional sobre a equidade no planeamento territorial 7 - Os factores determinantes na criação de valor na propriedade imobiliária, sua relação com a política de solos e o mercado imobiliário 8- A captação de mais-valias como instrumento de execução de políticas e de financiamento da infrastruturação e transformação do território 9 - Principais desafios na construção de um novo modelo de financiamento: a necessária articulação entre as políticas de solos e a fiscalidade sobre a propriedade imobiliária
Metodologia de avaliação
Leitura crítica de artigos que se inscrevam simultaneamente nos temas da disciplina e nos tópicos de interesse da tese de doutoramento dos alunos. Estas apresentações individuais funcionam como elementos de avaliação contínua. Elaboração de uma Monografia que relacione o tema da tese com os conteúdos desta UC e cujo título/tema deve ser previamente discutida e autorizada pelo corpo docente.
Componente de Competências Transversais
No âmbito desta UC os estudantes têm a oportunidade de trabalhar diferentes conjuntos de Competências Transversais, nomeadamente: i)Trabalho em equipa; ii) Pensamento Crítico e Inovador (Criatividade, Estratégias de Resolução de Problemas); iii) Aptidões Intrapessoais (autodisciplina, entusiasmo, preseverança, motivação pessoal) e iv) Aptidões Interpessoais (comunicação, organização, decisão, iniciativa, apresentação oral).
Componente Laboratorial
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Componente de Programação e Computação
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Princípios Éticos
Todos os membros de um grupo são responsáveis pelo trabalho de grupo. Em qualquer avaliação, todo aluno deve divulgar honestamente qualquer ajuda recebida e fontes usadas. Numa avaliação oral, todo aluno deverá ser capaz de apresentar e responder a perguntas sobre toda a avaliação.