Disciplina Curricular
Avaliação Estratégica e Sustentabilidade AES
Diploma de Estudos Avançados em Engenharia do Território e Planeamento Territorial - DEAETPT2025
Contextos
Grupo: DEAETPT2025 > 3º Ciclo > Bloco de Especialização
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Pré-requisitos
Não tem
Objectivos
Desenvolvimento de uma atitude e de um pensamento estratégico na abordagem à sustentabilidade. Revisão de conceitos pilar das abordagens estratégicas e da sustentabilidade e sua interpretação no quadro de temáticas relevantes aos programas doutorais e aos interesses de investigação dos alunos. Oportunidade para discussão sobre temas avançados em domínios transversais.
Programa
1. Quadro interdisciplinar e novas prioridades de integração; 2. Conceitos de base científica fundamentais à compreensão de abordagens estratégicas, de avaliação estratégica e ligação a processos de sustentabilidade; 3. Informação sobre domínios e práticas de avaliação ambiental e de sustentabilidade existente a nível mundial: - Políticas e estratégicas de sustentabilidade; - Avaliação de impactes; - Governância e abordagens participativas 4. Técnicas e instrumentos metodológicos utilizados na prática emergente: - Técnicas de avaliação e gestão estratégica - Processos de envolvimento multi-parceiros - Adaptação institucional aos novos desafios da sustentabilidade
Metodologia de avaliação
Participação nas discussões das aulas (20%), seleção de um artigo científico, publicado numa revista internacional com revisão por pares, apresentação e condução da discussão desse artigo numa aula (30%), monografia individual (max 5000 palavras) sobre um tema à escolha que seja útil para a investigação de cada aluno e que se integre no programa da UC (50%).
Componente de Competências Transversais
No âmbito desta UC os estudantes têm a oportunidade de trabalhar diferentes conjuntos de Competências Transversais, nomeadamente: i) Trabalho em equipa; ii) Pensamento Crítico e Inovador (Criatividade, Estratégias de Resolução de Problemas); iii) Habilidades Intrapessoais (autodisciplina, entusiasmo, preseverança, motivação pessoal) e iv) Habilidades Interpessoais (comunicação, organização, decisão, iniciativa, apresentação oral).
Componente Laboratorial
n.a.
Componente de Programação e Computação
n.a.
Princípios Éticos
Todos os membros de um grupo são responsáveis pelo trabalho de grupo. Em qualquer avaliação, todo aluno deve divulgar honestamente qualquer ajuda recebida e fontes usadas. Numa avaliação oral, todo aluno deverá ser capaz de apresentar e responder a perguntas sobre toda a avaliação.